Conseils d’organisation pour les entraîneurs

• Deux groupes de quatre se passent le ballon à l’intérieur d’un carré – chaque groupe a deux défenseurs qui essayent de récupérer le ballon
• Lorsque les défenseurs récupèrent ou interceptent le ballon, le duo qui l’a perdu doit rejoindre l’autre groupe en courant et essayer de récupérer le ballon.
• Répétez le processus afin que les défenseurs fassent partie des quatre attaquant lorsqu’ils récupèrent le ballon. Le duo qui a perdu le ballon doit toujours rejoindre l’autre groupe et essayer de récupérer le ballon.
• Le plus souvent, le duo qui finit en tant que défenseurs perd le jeu

Comment rendre le jeu plus facile

• Les joueurs peuvent lancer et attraper le ballon pour commencer
• Chaque duo peut avoir des « vies supplémentaires » avant de devoir être défenseurs (par ex. n’échangez les rôles que lorsque un duo perd deux fois le ballon)

Comment rendre le jeu plus difficile 

• Encouragez les défenseurs à récupérer le ballon avant que l’équipe adverse ait effectué six passes.

Bonnes questions à poser aux joueurs

• Que préférez-vous ? Avoir le ballon ou essayer de le récupérer ?
• Pouvez-vous me montrer comment masquer une passe dans un 4 contre 2 ?
• Pouvez-vous me montrer comment vous pouvez défendre à deux pour récupérer rapidement le ballon ?
• Quel était l’objectif / le but de l’exercice ?
• Quelles stratégies avez-vous utilisées pour l’atteindre ?

Consignes de sécurité

• Créez des zones de sécurité entre chaque terrain

Conseils d’organisation pour les entraîneurs

• Faites des équipes de maximum six joueurs ; installez des parcours de conduite de balle.
• Au bout de chaque parcours, installez un but avec un gardien
• Encouragez les joueurs à dribbler les cônes aussi rapidement que possible et à faire un une-deux avant de frapper
• Faites-en une course entre les équipes : seul le premier but compte, ou la première équipe à dix buts gagne
• Rappelez aux joueurs de suivre leur action au cas où le gardien relâcherait le ballon

Comment rendre le jeu plus facile

• Pas de gardien au début
• N’exigez pas de une-deux et permettez aux joueurs d’avoir plus de touches de balle pour passer, ou de juste dribbler et tirer

Comment rendre le jeu plus difficile 

• Celui qui reçoit la passe peut devenir un défenseur et essayer d’empêcher le dribbleur de passer.

Bonnes questions à poser aux joueurs

• Pouvez-vous me montrer le meilleur moyen de dribbler rapidement les cônes ?
• Quels types de tirs existe-t-il et lequel choisiriez-vous ?
• Pouvez-vous me montrer vos différentes techniques de tirs ?
• Quel était l’objectif / le but de l’exercice ?
• Quelles stratégies avez-vous utilisées pour l’atteindre ?
• Ont-elles abouties ?

Consignes de sécurité

• Seul un joueur par équipe à la fois. Veillez systématiquement à ce que les gardiens soient prêts

Conseils d’organisation pour les entraîneurs

• Divisez le groupe en trois équipes de maximum cinq joueurs, plus des gardiens fixes
• Deux équipes jouent simultanément, pendant que les autres se reposent. La même équipe commence toujours l’exercice et a trois tentatives d’attaque
• Après trois tentatives, les attaquants deviennent des défenseurs, les défenseurs vont se reposer et les joueurs qui se reposaient deviennent les attaquants
• Si l’équipe qui défend récupère le ballon puis marque, cela vaut deux points – pour récompenser le fait d’avoir effectué une bonne transition
• Faites tourner les équipes après chaque série de trois tentatives. Chaque équipe doit compter ses points

Comment rendre le jeu plus facile

• Utilisez des buts plus grands
• Permettez à l’équipe qui attaque d’avoir plus de tentatives avant de passer en défense

Comment rendre le jeu plus difficile 

• Limitez le nombre de touches de balle
• Après avoir récupéré le ballon, l’équipe qui défend ne peut effectuer que trois passes maximum avant d’essayer de marquer

Bonnes questions à poser aux joueurs

• Savez-vous comment créer de l’espace en attaque ?
• Pouvez-vous essayer de jouer le ballon vers les postes offensifs ?
• Si vous défendez et récupérez le ballon, pouvez-vous vous projeter rapidement ensemble vers l’avant pour marquer ?
• Quel était l’objectif / le but de l’exercice ?
• Quelles stratégies avez-vous utilisées pour l’atteindre ?
• Ont-elles abouties ?
• Quelles autres stratégies pourriez-vous utiliser la prochaine fois ?

Consignes de sécurité

• Créez des zones de sécurité entre chaque terrain